Un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea
Proyecto
MusIntegrACCIÓN es una asociación estratégica del ámbito escolar para el intercambio de buenas prácticas que ha sido seleccionado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), que se desarrolla entre septiembre de 2018 y agosto de 2020, y que está coordinada por el Conservatorio de Música de Murcia.
Plan de actividades
Nuestro proyecto implica llevar a cabo un amplio número de actividades, que se concentran alrededor de cuatro encuentros internacionales del profesorado, cuatro encuentros internacionales del alumnado, así como tres reuniones transnacionales de tipo organizativo.
Estos encuentros tienen lugar en cuatro localizaciones distintas: Lisboa (Portugal), Murcia (España), Trento (Italia) y Weimar (Alemania).
Instituciones
En nuestro proyecto toman parte siete instituciones educativas de Alemania, España, Italia y Portugal. Tres de ellas son conservatorios de música, otras tres institutos de educación secundaria, y la última es un centro integrado de música y secundaria. Todos los centros educativos participantes son agentes culturales de primer orden.
Resultados
MusIntegrACCIÓN va acompañado de resultados tanto de índole tangible (el logo del proyecto elegido por concurso entre los alumnos, el material audiovisual derivado de los encuentros, exposiciones temporales, conciertos, propuestas a las autoridades educativas...) como intangible (desarrollo de competencias clave entre el alumnado, nuevos enfoques metodológicos entre el profesorado, cambios en la cultura institucional de los centros...).
Prioridades
MusIntegrACCIÓN abarca tres prioridades del programa Erasmus+: la promoción del valor social y educativo del patrimonio cultural europeo, el refuerzo del perfil de las profesiones docentes, y el fomento de un trabajo en la enseñanza de alta calidad e innovador. Entre ellas, la primera es la más relevante para nuestra asociación.
Impacto
Las actividades de movilidad de MusIntegrACCIÓN benefician directamente a 70 alumnos y 90 profesores de las instituciones participantes y, sólo teniendo en cuenta al resto de los trabajadores y estudiantes de dichos centros educativos, tienen un impacto indirecto en más de 5000 ciudadanos. Si a ello le sumamos la afluencia de público a los eventos organizados, tomamos conciencia del gran impacto del proyecto.
¿Cuáles son nuestros objetivos?
Patrimonio cultural
Pretendemos promover el conocimiento sobre el patrimonio cultural de la UE entre los participantes, favoreciendo el desarrollo de la competencia de conciencia y expresiones culturales.
Ciudadanía europea
Experimentando con la variedad del patrimonio de cada región participante y los numerosos elementos comunes, nuestros ciudadanos entienden lo que nos une como europeos y nuestro lema ``Unida en la diversidad``.
Cooperación transnacional
La comparación de los diferentes programas educativos europeos y la discusión sobre ellos es la clave para la mejora de la práctica educativa.
Multilingüismo
Promover la competencia en lengua extranjera mejora la cualificación de los participantes para desenvolverse en un contexto europeo.
¿Qué piensan sobre el proyecto los participantes?
Es la evidencia de lo sencillo que es cambiar, “revolucionar” y mejorar.
Jonatan Rives
Director de conservatorio, España
Cristina Duarte
Coordinadora de proyecto, Portugal
Kathrin Schneegaß
Coordinadora de proyecto, Alemania
María Jesús Gómez
Coordinadora de proyecto, España
Ricardo Mateus
Coordinador de proyecto, Portugal
Federica Fortunato
Coordinadora de proyecto, Italia
Isabel Morales
Directora de instituto, España
dentro de la Unión Europea.
Joan Pagès
Coordinador de proyecto, Alemania
Emily Harris
Coordinadora de proyecto, Italia
Consulta las preguntas más frecuentes.
MusIntegrACCIÓN es un acrónimo formado por las palabras música, integración y acción.
Creemos que refleja el espíritu de nuestro proyecto, pues como centros educativos herederos de la tradición musical occidental, que es mayoritariamente europea, debemos ponernos en marcha y actuar para hacer que la educación musical que se imparte en los conservatorios sea efectivamente un derecho de todos los ciudadanos.
Los programas de integración curricular de la enseñanza de la música y la educación secundaria que se desarrollan en las instituciones educativas que constituyen nuestra asociación estratégica persiguen justamente hacer partícipe al mayor número de ciudadanos de la cultura musical, independientemente de que éstos vayan o no a dedicarse profesionalmente a ella, así como conseguir que las instituciones musicales tengan un papel más relevante en el entorno en el que están inmersas, impulsando el cambio social.
El proyecto MusIntegrACCIÓN se lleva a cabo gracias al trabajo conjunto de siete instituciones educativas:
- Conservatorio de Música de Murcia, coordinador del proyecto seleccionado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE);
- Conservatorio di Musica ‘F. A. Bonporti’, institución superior de música de la ciudad de Trento;
- Escola de Música do Conservatório Nacional, centro integrado de música y educación secundaria en Lisboa;
- Hochschule für Musik ‘Franz Liszt’, conservatorio superior de música situado en la ciudad de Weimar;
- IES El Carmen, centro de educación secundaria de Murcia;
- Istituto di Istruzione delle Arti ‘Vittoria, Bonporti, Depero’, y dentro del mismo, el Liceo Musicale-Coreutico ‘F. A. Bonporti‘, instituto de educación secundaria de la ciudad de Trento;
- Musikgymnasium Schloss Belvedere, centro de educación secundaria en Weimar.
MusIntegrACCIÓN empezó su andadura en septiembre de 2018, y desde entonces la actividad de la asociación ha sido desbordante.
El primer encuentro del proyecto, de índole organizativa, tuvo lugar del 5 al 7 de noviembre de 2018 en Trento (Italia). Del 15 al 18 de enero de 2019, por otra parte, se desarrolló en la ciudad alemana de Weimar el primer encuentro del profesorado, con título ‘Diferentes soluciones para una misma necesidad: modelos de integración curricular’. A éste le siguió un encuentro de alumnos en Trento, cuya temática fue el ‘Patrimonio cultural de las regiones participantes’, y que tuvo lugar del 11 a 15 de febrero de ese mismo año.
La actividad del proyecto durante el curso 2018-2019 se completó con el encuentro de profesores ‘Destinatarios de la integración curricular: ¿un programa para formar músicos profesionales o aficionados a la música?’, que se desarrolló en Lisboa del 25 al 28 de marzo, y con las jornadas internacionales del alumnado ‘Características de mi institución educativa’, que fueron celebradas en Murcia del 6 al 10 de mayo.
Por último, los coordinadores del proyecto se reunieron en Weimar del 11 al 13 de julio de 2019 para evaluar los objetivos alcanzados en el primer año de nuestra asociación estratégica y para concretar las actividades que se pondrían en marcha en el curso 2019-2020.
Durante el curso escolar 2019-2020 se llevaron a cabo dos encuentros del profesorado, sobre las temáticas ‘Necesidades de los centros con opción de integración curricular’ (Trento, del 25 al 29 de noviembre de 2019) e ‘Integración curricular como condición necesaria pero no suficiente: necesidades de renovación metodológica y didáctica en las aulas de formación musical y de enseñanza secundaria’ (Murcia, del 2 al 6 de marzo de 2020).
Además, en 2019-2020 se llevó a cabo un encuentro del alumnado, con tema ‘Transformando el entorno a través de mi institución educativa’ (Lisboa, del 3 al 7 de febrero de 2020). El último encuentro del alumnado, sobre la temática ‘Cambiando mi institución educativa desde dentro’ y organizado por el Musikgymnasium de Weimar, debió posponerse al curso 2020-2021 por el impacto de la pandemia provocada por el SARS-CoV-2, celebrándose telemáticamente del 17 al 19 de mayo de 2021.
El proyecto concluyó con una serie de actividades finales (exposiciones temporales, conciertos benéficos, etc.) y una última reunión transnacional de los coordinadores, que sirvió para realizar la evaluación final del proyecto así como para fijar las líneas de trabajo comunes que seguiremos desarrollando en el futuro.
Te recomendamos que estés atento a esta página web, donde progresivamente se seguirá incorporando contenido sobre las actividades que se han llevado a cabo a lo largo de todo el proyecto.
Además, puedes seguir nuestra cuenta @MusIntegrACCION en Twitter, y revisar algunas publicaciones que se han hecho en medios de comunicación sobre nuestro proyecto, como la entrevista a José Cano, coordinador principal de la asociación estratégica, en la sección Conexión Europa del programa MURyCÍA de Onda Regional de Murcia, o el artículo ‘El Conservatorio de Música de Murcia lidera un proyecto internacional sobre el valor educativo y social del patrimonio europeo‘, publicado en La Vanguardia el 3 de febrero de 2019.